Objectif
Améliorer les capacités de communication verbales ou non verbales.
Élèves concernés
Enfants avec retard massif voire absence de langage, de 5 à 20ans pouvant présenter un gros décalage entre leur capacité de compréhension et leur capacité d’expression.
Prérequis
Capacités d’attention auditives et visuelles.
Déroulement de la séance
Durée des séances : 30 à 45 min de 1 à 2 fois par semaine
séances d’orthophonie basées sur l’échange sur des supports visuels
Documents et ressources utilisés
Supports images, graphisme, lotos sonore.
Photos des enfants du personnel.
Extrait de séances filmés permettant un partage avec des collègues.
Enregistrement filmé des signes de la LSF (par les éducateurs) sur les iPad de certaines sections.
Difficultés rencontrées
Les applications permettent de travailler sur la compréhension mais favorisent peu l’expression.
Prolongement possible
Suivi des enfants sur plusieurs années.