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Recette de cuisine (iPad)

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Objectifs

-Permettre à des jeunes ayant des difficultés de compréhension du langage verbal de préparer avec l’iPad, sans l’aide de l’adulte, les objets et ingrédients nécessaires à une recette de cuisine.
-Permettre à des jeunes avec autisme et TED de réaliser une recette de cuisine de façon autonome avec l’ipad.

Élèves concernés

Jeunes de 9 à 15 ans  avec autisme et TED.

Prérequis

– photos prises avec l’iPad  de chaque objet et ingrédient nécessaires à la réalisation de la recette et des différentes étapes de cette recette
– création d’un diaporama avec keynote

Déroulement de la séance

Après l’élaboration d’un diaporama avec les différentes étapes de la recette (Photos prises avec les matériels et produits de la cuisine), exploration de la recette sur l’iPad.

A l’aide du diaporama keynote, le jeune visualise toutes les séquences de l’activité.
Il le fait à son rythme en touchant du doigt l’écran pour passer d’une étape à l’autre.

Prolongement possible

Créer à l’aide de l’iPad d’autres activités visualisées pour  permettre au jeune déficient intellectuel ou avec autisme et TED de réaliser des tâches quotidiennes de façon autonome sans le soutien de l’adulte.

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